在专升本考试中，教育学这门专业课的考点有哪些？考生在复习时候需要注意哪些重点内容呢？

      1、教师职业的特点？

      答：（1）职业形象的准公共性；（2）职业环境的相对封闭性；（3）工作绩效的模糊性；（4）职业待遇的福利性；（5）师生关系的隐蔽不平等性。
      2、教师的权利
      答：（1）教育教学权；（2）科学研究权；（3）管理学生权；（4）获取报酬待遇权；（5）民主管理权；（6）进修培训权。
      3、简述终身教育理念下的当代教育的发展趋势？
      答：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的整合化。
      4、教育平等的表现？或者教育平等表现在哪几个方面？再或者教育平等的内容是什么？
      答：（1）就学权利平等；（2）教育条件平等；（3）教育过程平等；（4）教育结果平等。
      5、简述人的发展是一个什么样的过程？
      答：（1）人的发展是整体的持续发展。（2）人的发展具有顺序性和阶段性。（3）人的发展具有稳定性和可变性。（4）人的发展具有不均衡性和差异性。
      6、简述对当代中国教育方针的理解？
      答：（1）教育必须为社会主义现代化建设服务，规定了我国教育工作的性质和任务。（2）教育必须与生产劳动相结合，规定了实现教育目的的根本途径。（3）培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，规定了我国的教育目的。
      7、简答课程的基本类型

      答：课程类型指课程的组织方式或设计课程的种类，按照不同的课程价值观划分为：学科课程论、综合课程论、活动课程论

      （1）学科课程论也称分科课程论，是一种主张以学科为中心来编定学校课程的理论。

      （2）综合课程是一种主张将若干有关学科合并起来编订课程的理论。
      （3）活动课程是从儿童的兴趣和需要出发，以儿童的经验为基础，以各种不同形式的一系列活动组成的课程。
      8、简述当代课程管理改革的趋势？
      答：（1）建立刚性与弹性相结合的分权化管理体制。
      （2）实行统一性与多样化相结合的教材管理制度。
      （3）鼓励教师和学生更多地参与课程编制。
      从1999年开始，正式提出要建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程的三级管理体制。
      9、简述当代课程结构改革的特点？
      答：（1）建立由学习领域、科目和模块构成的课程基本结构。
      （2）必修课程与选修课程相结合，实行学分化管理。
      （3）在学科课程的基础上，丰富完善活动课程和综合课程。
      小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。
      10、简述当代课程内容改革的趋势？
      答：（1）精选终身学习必备的基础知识和基本技能。
      （2）加强课程内容的现代化、实用化、人本化和本土化。
      （3）注意正规教育、非正规教育和非正式教育课程内容的协调整合。